要以学生个别的自主进修战思虑为条件

发表时间: 2019-10-27

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平煤集团天安五矿三程度失修巷道维修方案 平煤股份五矿 2012年9月15日 平煤集团天安五矿三程度失修巷道维修方案 一、工程简述 -650m程度大巷里段、三程度己二轨道下山上段及己三下延轨道下山下段等巷道,办事年限取矿井同期失修巷道为930m,,程度标高-632—-660米。最大掘进断面18m2,净宽:5600mm,净高:4100mm,工程量570米(轨下延底车场及-650大巷里段)。其余360m,掘进断面16 m2,净宽:4800mm,净高:3500mm, 2 目前支护体例及存正在问题阐发 巷道最早落成于2004年,采用锚网喷支护,部门地段利用锚杆锚索结合支护,前提较差地段后期又采用架棚支护。从巷道现场环境看,此支护体例已无法满脚巷道一般利用,必需对其进行优化改良。 目前巷道支护采用锚喷支护,所的预应力。正在所察看范畴内,虽然巷道的变形很大,但发觉杆破断现象,锚杆托盘变形,这申明锚杆支护系统设想不尽合理,没有达到无效节制顶板变形的目标)2.2 存正在的问题及阐发 安拆应力没有明白要求,安拆扭矩取安拆应力的关系不明白从现场环境看,良多锚杆托盘没有紧贴岩面,安拆应力很小以至为0,锚杆无法实正起到自动支护的感化。概况支护次要是由托盘构成。 按照地质采矿前提和现场不雅测阐发,考虑锚杆初度支护系统失效的几个环节要素:锚杆(索)长度,全体耦合让均压机能,安拆应力的大小,现对支护系统做出如下调整和改良。 (1)锚杆长度:无限元阐发,长度为2.m。 (2)锚杆的安拆应力:对泥岩等流变性围岩,应有脚够的安拆应力。按照经验和无限元阐发,锚杆的安拆应力为,以松散初始松散流动区不进一步扩散。 (3)锚杆曲径和强度:选用22 HB500高强钢做为锚杆的杆体,其强度,抗拉强度24吨。 。 因为巷道变形,正在锚杆长度和安拆应力合适的前提下,锚杆支护系统将阐扬其应有的感化并承受围岩的变形载荷。然而,围岩变形有一部门是不成节制的,所以锚杆系统必需有节制让压能力。按照所选用的锚杆强度,让压管的节制让压力为1-17吨,长度为40mm。 每套锚杆采用2卷树脂,其锚固长度达到1.m以上,锚固力大于2。 采用取所选用锚杆相婚配的0×200×10mm托盘,其强度。 锚杆拆卸示企图如图所示。 图 锚杆拆卸示企图 为了节制松散围岩的零落,采用网做为概况节制的体例。 初步正在巷道掘进后。 为提高巷道的办事年限,顺应地质前提的变化,采用快拆“鸟窝”锚索做为辅帮支护。锚索长度为m,锚索长度为m,锚索曲径为1mm,锚索托盘为300×300×12mm的高强球型托盘。锚索布局如图所示。 图 快拆“鸟窝”锚索布局图 提高 图13单轨面支护方案剖面图 图14 单轨面支护方案平面图 表支护所需产物列表及每米材料耗损量 序号 材料名称 规格尺寸 设置装备摆设 每米材料耗损量 1 全体耦合让均压锚杆 Φ2800mm 500杆体,三明治垫圈,阻尼螺母,0 ×200 × 10mm高强托盘套 鸟窝锚索Φ18.9×7000mm 索具、加强管、索头套、球垫、300×300×1mm高强托盘套 鸟窝锚索Φ18.9×4300mm 索具、加强管、索头套、球垫、300×300×1mm高强托盘套 干部教育培训工做总结 [干部教育培训工做总结] 年干部教育培训工做,正在县委的准确带领下,按照市委组织部提出的使命和要求,连系我县现实,以兴起进修贯彻“”主要思惟新为沉点,全面启动“大教育、大培训”工做,取得了必然的成效,干部教育培训工做总结。现总结演讲如下: 一、根基环境 全县共有干部**人,此中中员**人,大学本科以上学历**人,大专学历**人,中专学历**人,高中及以下学历**人。**年,以县委党校、县行政学校为从阵地,举办各类培训**期,培训退职干部**人,占退职干部总数的**.*%,培训农村、干部**人,此中:举办科级带领干部轮训班*期,培训**人;举办科级带领干部“”主要思惟专题*期,培训**人;举办科级以下公事员培训班*期,培训**人;举办企业运营办理者培训班*期,培训**人;举办专业手艺人员培训班*期,培训**人;举办非中员干部培训班*期,培训**人;举打点论培训班*期,培训**人;举办妇女干部培训班*期,培训**人;举办下层团干培训班*期,培训**人;举办农村党支部、村从任培训班各*期,培训**人,达到了每年培训退职干部五分之一的要求,超额完成了培训使命。 别的,上派了*名县级带领干部、**名科级带领干部、*名中级以上职称的专业手艺人员加入盛市委党校的培训,有**名县级带领加入了市委组织部、市委党校举办的“”主要思惟轮训班,全面完成了上级的调学使命。 二、次要做法 (一)出力抓好集规化培训 1、加强带领,提高培训工做的打算性。按照“党管人才”的准绳,充实阐扬牵头抓总感化,成立了县委干部培训教育工做带领小组,制定下发了《关于开展大规模培训干部工做的看法》和《**年度干部培训打算》,转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施法子〉的通知》。并按照干部办理权限把各项培训使命一一分化,落实义务,县、乡财务放置预算,确保了培训经费,切实提高了培训工做的打算性。 2、立异培训模式,调整办学思。按照“两扩一缩”的思,立异培训模式。“两扩”,一是扩大培训面,把以往培训科级带领干部为从扩大为培训科级及科级以下公事员和中级职称以上专业手艺人员为从;二是恰当扩充办班时间,将以往每期培训班*天摆布培训时间改为**—**天。“一缩”,即缩小单个脱产班次的办班规模,由本来的每个班次**人摆布,缩减为**—**人。 3、立异培训内容和体例。按照“加强理论、严酷办理、沉视实效”的要求,既沉视马克思从义保守典范理论进修,理论、“”主要思惟的培训工做,又沉视切近的需求,把经济法、金融证券、创业教育、行政法律等做为沉点课程,着沉提高把握市场经济的能力。同时,积极摸索和立异培训体例方式,进修自创一些先辈的讲授方式和手段,不竭提高培训的结果。 4、立异办理,加强培训轨制扶植,工做总结《干部教育培训工做总结》。成立了督学、评学和考学轨制,每期培训班均成立班委会,编成若干进修小组,全体编定座位,对号入座,每天放置一名教员值班,上课前点名,强化考勤轨制。竣事前同一进行理论测验,并评出优良进行表扬。 (二)切实抓好干部正在岗自学 组织了全县**名公事员加入更新学问第三、第四阶段的测验,并按照市委组织部的要求,组织了干部正在岗自学教材《社会从义市场经济理论》和《英语**句》的征订工做。为查验自学结果,对科级带领干部读书笔记进行了一次抽查,共抽查**名科级带领干部的读书笔记和联系现实撰写的进修“”主要思惟体味文章,对抽查的读书笔记和体味文章,组织县委党校的教师进行了认实评阅,并正在全县进行了传递。 (三)勤奋抓好干部的实践熬炼 1、以外出招商引资为契机,外派年轻干部到广东、上海、浙江等地招商,宽阔眼界,增加见识。全县**个招商组,共外派干部**余人。同时,选派平都镇村*名农人到福建厦门种蔬菜、打工进修,选派严田镇土桥、楠桥、岩甲等村的农人**名到湖南长沙市郊区打工进修花草苗木、到福建省尤溪县食用菌研究所进修食用菌手艺。这些农人打工进修回来后,操纵所学手艺,成长相关财产,到目前为止,平都镇朝阳村**户村平易近,户户都种植了蔬菜,仅此一项,户均添加纯收入**余元;严田镇种植食用菌的有**户,种植花草苗木的有**多户,楠桥村*户农人就种植花草苗木**多亩,规模比力大,农人的收入获得较着提高。 2、连系县曲单元包村挂村工做,挑选了**名县曲单元的年轻干部,下派到边远山区乡镇、前提艰辛的行政村帮帮工做一年,使他们熬炼和。 三、存正在的问题和不脚 我县干部教育培训工做虽然取得了必然的成就,但也存正在一些问题和不脚:一是少数单元和部门干部对干部教育培训工做缺乏准确的认识,参训和组织放置干部培训的积极性不高,存正在对付的思惟;二是一些带领干部,出格是次要带领干部调学有必然的难度。这些问题和不脚,有待地我们正在此后的工做中勤奋研究对策,切实加以处理。 四、**年干部教育培训的思 **年,我县干部教育培训工做将进一步环绕核心,凸起从题,立异不雅念,成立健全监视、束缚和激励机制,勤奋争立异劣势,构成新特色,全面推进干部教育培训工做的新成长。 1、继续抓好集规化培训。以县委党校、县行政学校为从阵地,结实开展干部教育培训工做。县委党校(行政学校)打算全年举办从体培训班**期,培训干部**人,此中:举办科级干部轮训班*期,培训**人;纪检监察干部培训班*期,培训**人;专业手艺人员理论*期,培训**人;下层团干培训班*期,培训**人;科级以下公事员培训班*期,培训**人;科级后备干部培训班*期,培训**人;理论培训班*期,培训**人;农村党支部培训班*期,培训**人。县人事劳动和社会保障局会同各单元对专业手艺人员进行营业培训,培训人数要达到**人。 2、进一步强化干部的实践熬炼和正在岗自学。年内,拟选派**名摆布年轻干部到经济发财地域仆从进修、挂职熬炼和谋职招商,选派**名摆布科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区熬炼,使他们正在实践中增加才干,提高分析本质。干部正在岗自学次要是进修《社会从义市场经济理论》、《英语**句》和计较机学问,并要组织测验,查验进修的结果。同时,继续对科级带领干部的读书笔记进行一次以上抽查,并认实组织评阅,对换阅读书笔记的环境进行传递,励先辈,敦促后进。并逐渐扩大抽查面,机关一般干部的读书笔记也要抽查。 3、强化办法,出力处理调学难的问题。本年将正在调研的根本上,制定出台一个加强干部教育培训的办理法子,切实处理部门干部出格是次要带领和专业手艺人员调学难的问题。 改良和完美乡镇执政体例取研究 [改良和完美乡镇执政体例取研究] “乡镇做为我国最下层的一级组织,做为党的线方针政策正在农村的贯彻施行者,正在科学执政、执政、依法执政历程中,面对着若何改良和完美执政体例、加强调控能力这一严沉课题,改良和完美乡镇执政体例取研究。我部成立了专题调研组,对本课题进行了为期一个多月的调研,积极摸索改良和完美乡镇执政体例、加强乡镇调控力的无效路子,构成本调研演讲。 一、乡镇调控力现状 从狭义上理解,乡镇调控力是指乡镇对乡镇内部、部分坐所、村级组织等所具备的一种调理、节制的、能力,表示为影响力、号召力和协调力。从广义上理解,乡镇调控力还应包含乡镇对乡镇内部、部分坐所、村级组织等所具备的办事能力,表示为亲和力、凝结力和向心力。 (一)调控从体能力偏弱 乡镇党委做为调控从体,正在现阶段其总体调控能力偏弱。 1、党政运转不规范。一是党政不分。乡镇党政联席会议取代党委会、乡镇长办公会议的现象比力遍及。二是党政不和。一些乡镇党委决策认识不强,习惯于搞“”;一些乡镇长认为行政事务办理实行担任制,正在某些严沉政务决策上不接管党委看法。 2、干部步队不顺应。一是个别工做能力缺乏。农村工做中呈现的新矛盾、新问题要求乡镇干部当令调整新思维、讲究新方式去处理。二是全体工做效能不高。三是部门干部干劲缺乏、做风不实。 (二)调控财力根本亏弱 需要的财力是乡镇调控力的主要。就目前永嘉县而言,乡镇的财力根本相当亏弱。一是乡镇财务可用资金严沉不脚。山区乡镇财务根本十分亏弱,沿江乡镇虽然财路相对充脚,但其能够调控安排的可用财力相当无限。二是赤字和欠债压力大。截止2004岁尾,仍有9个山区乡镇没有完全消弭赤字和欠债,占全县乡镇个数的24%。山区乡镇的消费性赤字和欠债合计达700余万元。三是办理监视限制机制不完美。乡镇内部财政办理轨制存正在很多缝隙。 (三)调控缺乏无效手段 从现实环境看,乡镇对内部、部分坐所、村级组织实施无效调控力度较弱,调控结果和调控方针之间还有较大的差距。一是对乡镇内部调控不力。部门副职不从命正职的带领,部门一般干部不从命集体的带领,部属机构部分不克不及很好履行职责,人力资本得不到无效整合,工做效能低下。二是对部分坐所难以调控。县级部分正在乡镇坐所各自为政,乡镇难以协调。三是对村级组织调控过弱。乡镇集体决策的落实正在一些具体工做中操为难度增大,如打算生育工做、沉点工程政策处置、村级选举出格是村委会选举工做等,工做总结《改良和完美乡镇执政体例取研究》。 二、对策取 按照的要求,乡镇要逐渐无限,从办理型转向办事型,强化公共办理和公共办事的本能机能。改良和完美乡镇执政体例、加强乡镇调控力,应“有所为、有所不为”的准绳,着眼于规范乡镇公共办理本能机能、加强乡镇公共办事能力,明白乡镇本能机能,健全律例轨制,完美运转机制,加强本身扶植,实现“小,大社会、大办事、大保障“的方针。 (一)提高执政能力 1、优化班子布局,提高班子合力。一是恰当扩大交叉任职,削减带领职数。二是合理搭配。选用干部要沉视学问的互补性、专业的配套性和性格的相容性。 2、了了职责分工,规范议、决、行法式。一是科学界定党政职责。和完美乡镇党代会常任轨制,扩大,安稳树立乡镇党委的带领焦点地位。二是强化监视本能机能。通过阐扬对工做的监视,推进工做的规范运做,从而无效缓解党政不合构成的严重压力。三是进一步完美和落实乡镇党委议事法则。 3、加强干部步队扶植,提部全体本质能力。一是强化教育培训。二是强化监视办理。三是健全完美干部激励机制。 (二)改变乡镇本能机能 1、明白乡镇本能机能设置准绳。一是脚踏实地的准绳。对于乡镇没有能力去行使的本能机能,应予剔除。二是责权同一的准绳。要充实行使本能机能,必需具有响应的事权和财权。三是分类设置的准绳。 2、确定乡镇本能机能内容。按照上述准绳,将乡镇本能机能确定为根基性本能机能和附加性本能机能两大类。 就永嘉县而言,山区乡镇应确保履行根基本能机能,工业发财乡镇、集镇、旅逛资本相对丰硕乡镇可视环境付与附加性本能机能。 3、确保乡镇本能机能行使到位。一是做到不“错位”。要充实考虑乡镇的现实承受能力,切忌正在工做落实中动辄利用“一票否决”。要卑沉乡镇的相对自从,调动乡镇工做的自动性和积极性,最终实现“务实、高效[] ”的目标。二是做到不“缺位”。完全“唯上不惟下”的行政办理体系体例,做到既“唯上”,更要“唯下”。 (三)理顺条块关系 1、合理设置坐所机构。一是调整放权。二是精简撤并。三是有序分流。 2、强化乡镇对坐所的监视办理。一是成立党代表、代表按期评断工做轨制。二是成立咨询轨制。 3、健全完美乡镇取坐所的沟通协调机制。一是成立健全严沉工做事项传递轨制。二是摸索成立乡镇取坐所的协调会议轨制。 (四)改善村落关系 1、党对农村的带领,成立良性运转、充满活力的村级组织工做机制。一是加强村党支部扶植,提拔党正在农村的影响力、凝结力和号召力。二是支撑、帮帮村委会依法履行职责,切实提高村委会办理、教育、办事的能力。三是进一步规范村级组织工做法则。 2、带领取指点并举,建立协调有序、运转顺畅的村落联动款式。一是准确认识和把握带领取指点的联系和分歧,同一思惟,构成合力。二是积极培育和成长农村专业经济合做组织和各类社会中介办事组织。三是摸索成立村落应对突发事务、灾难性事务预警机制。四是成立健全村干部激励机制。五是成立健全联系群众,便平易近利平易近的长效办事机制。 3、连系现实,做好村落撤并工做。 (五)健全财务体系体例 1、分类成立科学规范的财务好处分派模式,添加乡镇财务的可用财力。 2、成立无效的乡镇财务风险防备机制,确保乡镇财务的平稳运转。 3、乡镇财务机构,加强对乡镇财务的办理和监视。 《改良和完美乡镇执政体例取研究》 [] 高二班从任工做总结 [高二班从任工做总结]人担任1003班班从任已有半年,正在这半年里,我心投入到工做中,总结起来,有得有失,高二班从任工做总结。开学初,我做了一个题为《抓好德育,狠抓进修》的班从任工做打算,过去的一学期里,我班正在学校带领的同一组织下,正在任课教师的鼎力支撑和共同下,各项工做成功开展,进修、糊口等方面都取得较凸起的成就。现将本学期的工做总结如下: 一、加强对学生的思惟工做,培育学生优良的质量,净化学生的心灵,勤奋培育高本质、高风致的及格人才。 为了共同学校团委和政教处的工做,我们班积极开展了很多无益于学生身心健康成长的勾当。例如,丢弃不良习惯,创制优秀学风、寻找我身边的活雷锋、青年学生该当如何以现实步履热爱祖国、青年学生该当树立弘远的抱负和理想等。同时,我也经常操纵班会课对学生进行身心教育,帮帮学生思惟上的恍惚认识,提高学生的思惟境地。我还充实操纵课余时间和相关学生促膝交心,及时对学生进行针对性的教育。 开学至今,我诲人不倦地对学生进行思惟、班规、校规、文明礼貌等方面教育,所以班上没有呈现严沉的违纪变乱,并逐步养成文明的好习惯,如迟到先正在前门演讲,经教员答应才进去。 二、加强班级办理,培育优良的学风、班风,深切全面地领会学生,勤奋培育、严酷、活跃、奋进的班集体。制定了较细的班规,学生根基能恪守各方面的规律,如食堂规律、午睡规律、课间规律、规律等。 高二年级是学生的世界不雅成长、变化的主要阶段,同时,面对着学业难度加深、同窗合作压力加大等现实问题,跟着课时和学问复杂程度的加沉,容易发生两极分化,有的学生以至会感应迷惘,对前途得到决心。因而,学生的思惟工做显得愈加复杂和主要。正在这个学期里,一方面,我次要加大了对学生自治自理能力培育的力度,通过各类体例,既留意指点学生进行教育,让学生正在认识的根本上发生朝上进步心,逐步构成优良的思惟行为质量;又留意指点学生若何进行办理,培育他们多方面的能力,罢休让他们设想、组织各类教育勾当,正在勾当中把教育和融入一体,工做总结《高二班从任工做总结》。还留意培育学生的办事的能力,让学生学会规划、料理、调控本人,使本人正在集体中成为班集体的扶植者,而不是负担。另一方面,我无效地操纵好每天的班会时间开展一些专题性的勾当,例如,进修经验,意志教育,若何做时间的仆人,习惯养成教育等,这些勾当大大地推进优良的学风、班风的构成。再一方面,我本人也以身做则,勤奋做学生的楷模,仆从勤,办理方式得力,班风正、学风浓。我班正在学校的各项办理评比中都取得了优良的成就。本学期的几回月考均能超额完成学校的目标数,各项办理也都取得了较好的成就。这又进一步鼓励了士气,使班级办理工做向着健康的标的目的成长。 三、积极抓好后进生的工做,勤奋使后进生以失败者来,以胜利者走。 后进生的教育和办理历来历来是班从任工做的难点,却又影响班级全体教育讲授质量提高的至关主要的一环。正在这方面,我做为班从任起首做到了以准确的立场看待他们,深切查询拜访摸底,搞清他们成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们处处热诚相待,不时耐心相帮,实正做他们的贴心伴侣、最可相信的伴侣。及时对后进生加强心理疏导,帮帮他们消弭或减轻各种心理担心,让他们认识到本人的价值。同时,我还创制前提和机遇让后进生表示其长处和利益,使他们品尝到成功的欢喜和喜悦。 四、经常给学生以朴实、简练为美的审美妙,告诉他们什么人就要有什么的样子,学生就要有学生的样子。不穿拖鞋,不染发,不穿奇拆异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰,所以正在仪容方面我们班仍是做得比力好的。 五、组织了两次大型从题班会。第一次是方针取成果,通过抽象活泼的课件和同窗们的积极讲话,认清了进修的实正目标,使同窗们进修有了动力。第二次是我为我的集体出一分力,因为第一次月考后,学生有骄傲、松弛的情感,而导致第二次月考倒退了,而班的规律、卫生等方面都有较着的倒退现象,于是我让他们以的形式开一次从题班会,此次班会对整理班风、学风起了必然的推进感化。 六、积极开展好体裁勾当,做好课间操、眼保健操,学生目力,加强学生的体质,提高学生的进修效率。高中学生进修使命比力繁沉,进行恰当的体育勾当不只有益于学生身体本质的提高,并且也有益于进修效率的提高,每次勾当我都亲临现场取学生一路勾当并恰当予以手艺性的指点,如许不只能够防止不测变乱的发生,并且也能够加深取学生豪情的交换。 七、积极自动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,阐扬好纽带感化。 正在取任课教师的交往中,我卑沉他们的地位,卑沉他们的看法,同时又把他们当做班级的仆人,视为本人的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的看法。可以或许慎沉地处置学生和任课教师的关系,正在处置师生矛盾时,尽量避免了矛盾,正在这方面,我日常平凡留意到多教育学生,让学生懂礼貌,卑沉教员的劳动,树立教员的威信,促进师生交谊。 进修如斯,班级勾当也同样。我积极调动同窗们的积极性参取各项班级勾当中,加强他们的集体荣誉感,我尽可能地操纵一切集体勾当使大师加强团队,使全班同窗更为连合,实正可以或许体味到本人是班中的一。 我很是注沉反面评价学生。如日常平凡,科任教员表彰、必定的人和事,我尽可能的再去世人面前表彰一下,通过这种必定的做法,确实较好地激起进修的乐趣,振奋同窗的,有益于班集体扶植。 要做好班从任工做,我的体味除了上述几点外,还感应应从班干部步队扶植、科任教师的连合合做、师生间的沟通、吸收老班从任的各类利益等方面去勤奋。 漫漫其修远兮,吾将上下而求索,前面的仍然漫长而艰苦,要做好工作,要学的工具良多,做一名优良的教师及班从任是我一直不变的志向,我会下去,用我的勤奋和辛勤去求。 总之,正在这一个学期里,我通过以上几方面的勤奋,班级工做较以前有了较大起色,学生的全体本质正在不竭的提高。下学期担子还很沉,工做还将更复杂,因而,这就需要我不竭的勤奋、吃苦,及时总结经验教训,争取取得愈加灿烂的成就。 MSN空间完满搬场到新浪博客! 高级工程师工做总结典范 [高级工程师工做总结典范]施工类高级工程师手艺工做总结 工做总结一、小我简历1993年7月结业于扬州工学院建建办理专业,结业后正在徐州市市政扶植工程无限公司工做,高级工程师工做总结典范。自加入工做以来,一曲正在施工一线处置本专业的手艺工做。1993年二环北改建工程练习1994年湖北工程任手艺员,江西铁基工程任手艺员1995年泰山工程任手艺员,黄河东岸工程任手艺担任人1996年机场航坐工程任手艺担任人1997年故黄河管理工程,立达工程任手艺担任人1998年徐州污水处置厂二期工程任手艺担任人,山东岚济公工程任施工担任人1999年欧洲商城水池泵房工程,解放南工程,和平工程任手艺担任人2000年时代大道桥涵工程及第二段道工程任手艺担任人2001年中山改建工程任手艺担任人2002年徐州污水处置厂三期工程及二环北改建工程任手艺担任人2003年平山市政工程任手艺担任人2004年郭庄市政工程任手艺担任人2005年青年桥工程任手艺担任人2006年徐州新城区4#工程任手艺担任人2007年徐州新城区环湖工程任手艺担任人2007年6月考入宝穴县固定资产投资审计核心处置工程审计、制价征询工做至今。二、加入培训、、进修环境及目前的学识程度多年来,我不竭加强进修文化学问和专业学问,进一步充分和完美本人的学问布局,勤奋提高本人的学识程度和专业本质。2001年9月至2004年7月正在中国矿业大学土木匠程专业函授进修,取得本科学历,更进一步为本人的专业手艺工做奠基了的理论根本。2005年取得全国注册制价师执业资历,系统的进修和控制了工程制价的根本理论和学问,具备了工程概算、预算、结(决)算、标底价、投标报价的编审;工程变动及合同价款的调整和索赔费用的计较;扶植项目各阶段工程制价节制的营业能力。2005年取得全国注册市政一级建制师执业资历,连系本人多年来堆集的丰硕的施工经验,再通过此次系统的进修,使本人正在施工手艺、项目办理、工程经济、法令律例等方面的分析本质更上了一个台阶。2006年取得全国注册公一级建制师执业资历,更深切地舆解和控制了公工程的专业特点。2008年取得全国注册监理工程师执业资历。通过对监理概论,合同办理,投资、进度、质量节制以及扶植工程消息办理的系统理论的进修,大大加强了本身的施工手艺取办理程度,进一步提高了本身的本质,工做总结《高级工程师工做总结典范》。现已具有系统、结实的专业根本理论学问和专业手艺学问,也堆集了必然的实践经验,可以或许处理现实工做中的复杂问题,指点培育初、中级手艺人员,已逐渐成为既懂手艺又懂办理、既懂经济又懂法令的复合型人才。三、次要业绩及励环境自2004年任工程师以来,本人先后参取了多项严沉工程的扶植和办理工做,并正在持久的工程实践中堆集了丰硕的施工手艺取办理经验,本人的专业手艺和专业理论程度也正在本人的不竭实践,不竭总结和进修中获得了提高。2004年我正在郭庄市政工程中任手艺担任人。工程制价1860.23万元。该工程地处市郊,沿线分布了很多以前砖厂长年开挖遗留下来的坑塘,水深3-4米摆布,土方回填量50多万方。不平安要素较多,质量要求高、工期短、干扰较大。因回填土的来历坚苦,正在市沉点办带领、中国矿业大学和市质检坐等部分专家们的鼎力支撑和帮帮下,确定采用建建废碴做为次要回填原料,并成立了操纵建建废碴做为基回填料的课题研究小组。正在现实利用中,我们对建建垃圾进行了需要的筛选和手艺处置。因为采纳的手艺办法、平安办法适当,较好地处理了该工程的回填难题和平安问题,取得了较为对劲的成果。工程完工后获得了相关带领和同业们的分歧好评。同时也为本人此后衔接雷同的工程堆集了经验。2005年我正在青年桥工程任手艺担任人。工程制价725万元。该工程位于故黄河断裂带附近,地质环境极其复杂。本桥采用钻孔灌注桩根本。因为地质勘测时局部发觉岩层破裂和裂隙岩溶发育,针对这种环境,我们正在老桥拆除完成后,当即对各桩位进行了一孔一探,按照勘察成果,我们制定了细致的有针对性且经济合理的钻孔灌注桩施工方案,取得了优良的成果。通过此次施工经验总结,我写了《岩溶地质前提下灌注桩施工初探》,并颁发正在《中国高新手艺企业》期刊上,并获得好评。该工程被评为2006年度省级市政示范工程(省优)。2006年我正在徐州新城区4#工程任手艺担任人。工程制价5398.00万元。该工程为新城区的从干道,多穿越农田且多为水田,其干扰大,质量要求高,地质水文环境复杂,地下水位高,流沙出格严沉(局部流沙层厚度达3米多),施工难度大,不平安要素较多,出格是排水管道的安拆(平均需下挖4米摆布,最深下挖达7米以上)难度很大。正在施工中,排水管道的沟槽下挖不到2米就呈现严沉坍塌,其平安现患很是大。针对这一环境,我们制定了轻型井点取深井降水相共同的施工方案和平安告急预案,施工中严酷平安、手艺、质量交底轨制,除了每天正在施工前对职工进行平安、质量教育外,还采纳了多种平安、质量方面的防止办法。因为办法适当,确保了工程的平安施工。2007年我正在徐州市新城区环湖工程中任手艺担任人。工程制价560万元。该工程为环抱大龙湖的景不雅道工程,因地基土多为新近回填的土,且多为粉质粘土,含水量大,厚度深,徐州市政设想院提出了采纳强夯法加固地基的施工办法。正在两个尝试段取得成功的根本上,我们确定了2000KNM的强夯能级,夯点间距5米×5米,落距10米,第一遍按正方形陈列,第二遍按梅花形插入,第三遍为低能(1000KNM)满夯。取得了预期的结果。并推广使用到新城区3#等高填土段中。正在考入宝穴县固定资产投资审计核心后,2008年至2009年度于共审计了72个项目标工程结算,送审总金额2.72亿元,核定总金额2.12亿元,审减总金额6000万元,为国度和扶植单元节约了大量的扶植资金,取得了较着的社会效益和经济效益,对建建市场经济次序起到了必然的感化。四、论文环境公开辟表论文两篇,一是《岩溶地质前提下灌注桩施工初探》,颁发正在《中国高新手艺企业》期刊上(2009年第10期);二是《对不均衡报价法的切磋》,颁发正在《科技推进成长》期刊上(2009年第09期)。同时正在市内部刊物及市县报刊上颁发消息十余篇。这些论文和消息提出了合理化,具有独到的看法。五、申报来由本人1993年7月结业于扬州工学院建建办理专业,大专学历;2004年7月又取得中国矿业大学土木匠程专业,本科学历。2004年11月经徐州市职称带领小组评审通过,任工程师资历。2009年10月通过江苏省职称带领小组组织的计较机办公从动化测验,取得及格证书。本人现已合适申报高级工程师前提,特申请晋升高级工程师职称。 高三期末讲授工做总结 [高三期末讲授工做总结]高三期末讲授工做总结高三语文备课组是一个连合、向上的集体,高三期末讲授工做总结。正在这一学期中,我们连合合做,立脚学生,立脚教材,立脚高考现实,亲近关心相关消息,使高三语文的进修、复习可以或许紧跟最新形势,取得了必然的成就。瞻望2010年高考,我们决心百倍!2009-2010学年度第一学期接近尾声,现将本学期语文讲授工做总结如下: 一、落实县教研室高三语文复习,认实研究考纲和测验申明,确保讲授对。 正在开学初的县高三语文教师培训竣事后,我们针对2010年高考的新形势,认实研究考纲和测验申明,深切体会,争取把测验要求落实正在每个专题中。 拾掇归纳,细心选题,沉点凸起,忙而不乱,步步为营。针对学生遍及根本较差的现实环境,制定新学期的讲授工做打算,确保讲授方针定位精确,讲授工做结壮对。 二、研究学生现实环境,领会现状,摸清学情,力争把方针落到实处。 我们认实阐发上学期的学生成就,找出亏弱环节取存正在的问题,取学生交换,弄清失利的缘由和教取学两边存正在的问题。针对学生的学情和讲授工做中存正在的问题,及时调整讲授思、讲授内容、讲授方式,金沙电玩城开户。正在讲授中沉视过程办理,从四个方面落实讲授使命: 1、细化内容。化虚为实,化大为小,每节课要肄业生干什么,都有明白的方针,对进修使命的完成环境认实督促、查抄,发觉问题及时处置,力争把方针落到实处; 简单进修网最新: 王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考做文 王大绩讲文言文阅读 林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解 李俊和讲高中英语写做 2、序化锻炼。针对学生的现实环境,正在上做到锻炼有序,合理放置各个考点的锻炼思、锻炼内容,做到层层深切,不竭推进,频频强化; 3、量化阐发。对日常平凡的每次、测验,我们都进行全面的数据阐发,认实统计阐发每个学生答题环境,找出学生进修中的软肋,确定下一步的讲授思,进一步提高讲授质量; 4、深化。课后是提高学生成就的主要一环,特别对后进生来说具有更主要的意义,我们针对学生的学情,自动找学生交换,把工做做到学生心里,把进修使命落到实处。 三、狠抓亏弱环节,挖掘新的增加点,向规范锻炼要成就。 1、根本学问的复习:留意长短线连系,对字音、字形、词语、病句等内容正在第一轮复习之中,穿插正在各专题的复习中,进行不间断的锻炼,频频抓,抓频频。正在穿插复习的过程中留意精选标题问题,做到短平快,尽量不影响专题复习的一般进行。 2、文言文复习:要肄业生把学过的课文再对照正文,认实地看一遍,让学生操纵熟悉的学问堆集文言文的感性材料,培育文言文的语感,师生配合归纳纲领要求控制的实词、虚词的意义和用法,工做总结《高三期末讲授工做总结》。 3、诗歌鉴赏复习:分三步进行复习: (1)进行题型示例,精选出诗、词、曲鉴赏题做为例子,让学生对这类题有一个感性的认识,消弭其奥秘感。 (2)把诗歌中常见的意象、表示手法等拾掇出来交给学生,指导学生诗歌中的意象,体味其思惟豪情,把握其表示手法。 (3)归纳诗歌鉴赏的一般方式,指导学心理清鉴赏思,留意答题的针对性和完整性。 4、勤奋创设语文进修空气:尽可能地拓宽学生的视野,提高读写能力。要肄业生练笔、堆集材料。沉视做文实和锻炼,认实选题,正在审题立意、谋篇结构、表达技巧等方面多加指点,正在卷面、书写、标点等方面严酷要求。 四、关心高考动态,普遍汇集无效消息。 我们很是注沉消息的汇集,经常操纵手头上的报刊,电脑收集以及教研员发来的材料,进行消息的汇集和整合。同时还取兄弟学校连结联系,及时沟通,配合切磋,不放过一条有价值的消息,让无效消息能为讲授办事。 五、我的思虑: 正在高中讲授方面,我“”了新课程,这对我来说既是机缘,又是挑和。新课改强调课程讲授要推进每个学生身心健康的成长,培育学生优良的质量的终身进修的能力;新课改扶植性进修,沉视科学探究的进修,倡导交换取合做、自从立异进修。 这对教师的讲授能力提出了更高的要求。 讲堂讲授是新课程实施的环节。第一轮课程以来,语文讲堂讲授面孔发生了底子性的变化,语文讲堂充满了朝气,焕发出活力,令人欣喜,叫人振奋。可是正在讲授实践中,语文讲堂讲授中的以下几个方面的问题值得惹起我们的关心取思虑。 1.语文课的人文性取东西性。 新的课程尺度把感情立场和价值不雅等人文性要素放正在讲授方针的凸起地位,凸起了语文教育应有的丰硕内涵,充实展现语文本身的无限魅力,还语文以本来的面貌。 但正在讲授中不克不及轻忽其东西性,该当使语文的东西性取人文性水乳交融。语文学科的人文性和东西性是相辅相成的,是高度同一的。 因而,我们强调提拔学生的人文素养,决不克不及以减弱学生的根基语文锻炼为价格。应正在兼顾语文讲授人文性的同时,扎结实实抓好语文根本学问的教授和语文根基能力的培育。只要正在讲授中实正做到了语文的人文性和东西性的同一,把提拔人文素养渗入于结实的言语文字的锻炼之中,语文讲授的抱负境地才有可能实现。 2.合做进修取思虑 倡导学生的合做进修不克不及轻忽学生的思虑。合做进修做为一种新型的进修体例,被教员们普遍采用。那种人人参取、组组互动、合作合做、时有思维碰撞火花闪现的讲堂确实能给人以享受取启迪。 实施合做进修是有必然前提的,要以学生个别的自从进修和思虑为前提。 语文讲堂少不了品读,,玩味,思虑,涵泳。语文课“心动”比“形动”更为主要,有时“沉静”比“活跃”更无效。见问题就会商,动不动就合做的语文讲堂只能是脆而不坚的泡沫语文课。 我们要正在自学、自悟根本上的各类形式的合做进修,通过互相,配合探究,培育合做和协做能力。只要正在学生充实的思虑的根本上,再加强学生之间的交换,才能使他们互相扬长避短,实现实正意义上的合做。因而,教师要细心组织学生的进修勾当:一要组织勤学生自学,使每个学生都能思虑;二要组织好合做进修,培育学生的合做技术,教给合做的方式,注沉对合做进修的评价,做到互动进修取个体相连系;三要组织好全班交换,正在交换中加强指导,全面实现讲授方针。 “谬误向前迈一小步,就会变成。” 保守语文讲授的短处必需根除,但我们不克不及过犹不及,从一个极端另一个极端。正在新课程的语文讲授实践中我们只要不竭地深切进修,沉着地思虑,不竭的反思,才能让我们的语文讲堂实正的走进新课程。 这阶段的讲授实践让我深刻认识到一名好的教师不只要有过硬的专业学问,还有有耐心、爱心。要把理论和实践想连系,不竭的提高本身本质,多加入教研勾当,多听有经验教员的课,取其精髓,并将其使用到本人的讲授傍边,不竭反思本人讲授中的不脚。并且做为新课改成功取否的环节性要素,我们教师本身要深刻理解课改。 1 ---------------------------------------------------------------范文最新保举------------------------------------------------------ 1 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